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７月１日に小学部３・４年生は水泳大会を行いました。当日は雨の心配もありましたが晴天の下、実施することができました。 　個人種目では一生懸命泳ぐ友達を応援する姿がたくさん見られました。また、これまで遠足やドッジボール大会など、交流が多かった３・４年生だからこそ、学年を越えて応援し合い、とても雰囲気の良い大会になりました。 　団体種目では、３年生は「たからさがし」を、４年生は「水中玉入れ」を行いました。作戦を立てたり、声を掛け合ったりして楽しみながら競技を進めることができました。 　水泳大会は終わりましたがこれからも水泳の授業をがんばっていきましょう！

6月11日に、6年生はアヤラミュージアム見学に行きました。これは、総合的な学習の時間に取り組んでいる「フィリピンの歴史探検隊」という学習の一環として実施したものです。事前学習ではフィリピンの歴史に関する資料を読み込み、各自が特に興味を持った時代や出来事を中心に見て回る計画を立てて臨みました。 　見学は4階からスタート。そこにはフィリピンの黄金文化を伝える出土品や、伝統的な織物、衣装などが展示されていました。 　そして、今回のメインである2階へ。フィリピンの歴史における重要な出来事が精巧なジオラマで再現されており、子どもたちは時間を忘れて熱心に見入っていました。 　今回の見学を通して、子どもたちは新たな疑問や課題を発見したようです。ここで見聞きしたことや肌で感じたことを、今後の学習にしっかりと活かしていきます。そして未来のフィリピンと日本を繋ぐ架け橋となる子が、ここから一人でも多く育ってくれることを願っています。

３年生は、６月１９日にラスピニャス教会とサラオジプニー工場へ社会科見学に行きました。 　ラスピニャス教会では、世界に一つしかない、オルガンのパイプに竹が使われているバンブーオルガンの音色に耳を傾けました。教会の方がドレミの歌を演奏してくださった際には、温かみのある音色に合わせて思わず口ずさむ様子が印象的でした。 　サラオジプニー工場では、ジプニーが注文されてから出来上がるまでの流れを詳しく説明していただきました。「ジプニーの座席のクッションにはココナッツの繊維が使われていること」、「ジプニーは大きな機械を使わずに、ほとんど作業を手作業で行っていること」、「最近はエアコンが付いたジプニーがつくられていること」など、たくさんの発見がありました。 　今日、学んだことを新聞にまとめます。３年生が作る新聞を楽しみにしていてくださいね！

4年生の国語「一つの花」の授業で、AI（Gemini）を「学習パートナー」として活用しました。 　めあては「十数年後の場面を読み、お父さんの願いがどうなったか考える」ことです。児童は自分の考えを書いたノートをAIに見せ、「考えの良さを褒める」「場面を比べられているか確認する」「深く考えるためのヒントをもらう」という3つの視点で助言を受けました。 　 　AIからの問いかけに対し、児童が再度本文を読み込み、「平和への気づき」や「ゆみ子の立派な成長」を自身の考えに付け加えるなど、思考を深め、より論理的に自分の考えを更新する姿が印象的でした。

英会話教室に一歩足を踏み入れたその瞬間から、英語の世界は始まっています。 海外にある日本人学校とはいえ、児童生徒が日常生活の多くを日本語で過ごしていることに変わりはありません。そのような環境の中で、MJSでは特色ある教育活動の一つとして英会話の授業を実施しています。 英会話教室に入った瞬間から自然と英語モードに切り替えられるよう、英会話の先生方は各教室にさまざまな工夫を凝らしています。 今回のブログでは、そんな英会話教室の様子をご紹介します。 まずは教室前の廊下です。そこには英会話の先生を紹介する掲示があります。 反対側の壁にはニュースレターが掲示されており、季節の行事や文化に関する情報が紹介されています。 さらに、６つある英会話教室の中を見てみると、それぞれの先生の個性が感じられる掲示物が教室を鮮やかに彩っています。 曜日や月の名前といった基本的な英単語から、文法用語を学べるコーナーまで、さまざまな工夫が見られます。 中には、児童生徒の心に残る格言や前向きなメッセージを自由に貼り付けられるスペースもあります。 また、児童生徒の作品も数多く掲示さ

１年生が植えたあさがおが芽を出して、葉っぱが出てきました。 子どもたちは、毎朝ペットボトルで水をあげながら、 「めが２つでたよ」「はっぱが３まいになった」 と、細かいところまでよく見て観察しています。 「はやくお花がさきますように」 きれいなお花が咲いたら、みんなでスケッチできるといいですね。