今日も元気に英会話に取り組んでいます！（Part 3）

今回は、中学１年生の授業の様子を少しご紹介します！

Hibiscus

まずは、集中して授業に取り組めるように席替えをしてからスタートしました。テーマはレストランでの会話。単語の並び替え問題でスペルを確認したあと、Let’s leave a (tip) for the waitress.という文を取り上げ、「フィリピンでチップを置いたことはある？」「いくらぐらい？」といった身近な話題につなげて、単語と生活を結びつけながら学んでいました。

Jasmine

こちらもレストランをテーマにした活動。単語を声に出して発音練習をしながら、英語で意味を確認していました。たとえば appetizer という言葉はあまり馴染みがなかったようですが、リコエルモッソ先生の説明を聞き、「side dish みたいなものかな？」と予測する姿がありました。さらに「好きな beverage は？」と、お互いの好みを聞き合いながら会話を広げていました。

Sampaguita

このクラスはレストランで「苦情を伝える（Expressing complaints）」に挑戦！「ミルクシェイクを頼んだのに、牛乳が出てきました」など、自分たちで状況を考えながら上手にロールプレイを行っていました。自分の思いをしっかり伝えることは、実際の生活でもとても大事。実践的で力になる練習になりました。

Carnation

こちらもレストランをテーマに学習。単語の並び替え問題でスペルを確認したあと、小テストにも挑戦しました。画面に映し出される写真を見て、前回学んだ appetizer、beverage、customer、server などの単語を正しく書けるかチャレンジ。みんな真剣な表情で取り組んでいました。

Rose

このクラスは Writing のルールがテーマ。Grammar（文法）、 Spelling（スペル）、 Punctuation Marks （記号）、Capitalization（大文字にすること）、 Usage（用法）のポイントを確認しました。その後、間違いを含む英文を見て、そのポイントを探し出す活動を行いました。

・ピリオドが抜けている

・スペルが間違っている　

・冠詞の使い方が違っている

・hot water heater のように意味が重なっている

など、よくあるミスを一つひとつ確認。話すのは得意でも、書くとなると細かいルールにつまずきがちですが、こうしてルールを再確認することで正しい文章を書く力が少しずつ身についていきます。